Erik Fischer

Über mich

Ich verbinde psychologisches Fachwissen mit vielseitiger praktischer Lebenserfahrung: Mein Hintergrund als B.Sc. Psychologie, mein fortgeschrittenes Masterstudium der Klinischen Psychologie und Psychotherapie sowie mehrjährige Tätigkeiten in Handwerk, Intensiv-Jugendhilfe und Klinikorganisation greifen in meiner Arbeit direkt ineinander.

Durch diesen vielschichtigen Erfahrungsschatz kenne ich Industrie, Wohngruppen, Kitas, Schulen und klinische Einrichtungen aus eigenen Arbeitskontexten. Ich weiß, wie Teams funktionieren, vor welchen Herausforderungen Familien stehen und wie hilfreich eine alltagsnahe, sachliche Einordnung ist.

Vom Handwerk über die Jugendhilfe in die Klinik

Mein beruflicher Weg begann mit einer dualen Ausbildung zum Mechatroniker für Windkraftanlagen und anschließenden Jahren im technischen Außendienst. Diese ersten Lehr- und Gesellenjahre im Handwerk und der Wirtschaft geben mir bis heute ein bodenständiges, pragmatisches Verständnis für berufliche Belastungsfelder in Industrie und Technik.

Ab 2012 schlug ich den pädagogischen Weg ein und absolvierte bis 2016 meine berufsbegleitende Ausbildung zum staatlich anerkannten Erzieher. In dieser Zeit arbeitete ich zunächst in familienanalogen Wohngruppen sowie in einer lerntherapeutischen Einrichtung zur Schulabsenten-Förderung (Reintegration durch externe Beschulung und musikpädagogische Elemente). Daran schloss sich der anspruchsvolle Alltag im Heilpädagogium an der Ostsee an: der Regelgruppendienst in einer Intensivwohngruppe mit schwer erziehbaren männlichen Jugendlichen (12–21 Jahre) – echte, fordernde Erziehungspraxis pur.

Parallel dazu war ich über 12 Jahre hinweg (2013–2025) selbstständig als Musiklehrer für Klavier und Gitarre tätig. In diesem Rahmen bot ich gezielt musiktherapeutische Interventionen für Kinder und Jugendliche mit ADHS, Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) sowie Lernbehinderungen an – eine wertvolle Erfahrung, die Pädagogik, Musik und Entwicklungsförderung aufs Engste verband.

Bis Frühjahr 2026 leitete und koordinierte ich zudem den Bereich der Freiwilligendienste (FSJ/BFD) im Helios-Klinikum Schleswig mit Fokus auf Personalmanagement und die berufliche Begleitung junger Erwachsener. Dabei begleitete ich die Freiwilligen vor Ort auf sämtlichen Stationen – von der Kinder- und Jugendpsychiatrie (von Akutstationen über Essstörungen bis hin zur Tagesklinik) über den Maßregelvollzug Schleswig bis zu allen somatischen Stationen. Ich kenne den Klinik- und Pflegealltag, Schichtdienststrukturen und kollegiale Belastungsgrenzen aus eigenen täglichen Einblicken. Ergänzend sammelte ich fundierte klinische Einblicke im Rahmen praktischer Tätigkeiten in der Hochschulambulanz Kiel sowie im Zentrum für Integrative Psychiatrie (ZIP Kiel).

Wie ich arbeite

Je nach Anliegen verbinde ich verhaltensorientierte Methoden, systemisches Denken, akzeptanz- und achtsamkeitsbasierte Ansätze (ACT) und pädagogische Praxis – angewandt als fundierte psychologische Beratung, Diagnostik, Coaching und Supervision (ausdrücklich ohne Heilbehandlung/Psychotherapie).

Das heißt konkret: Ich betrachte Denk- und Verhaltensmuster genauso wie soziale Beziehungen, das persönliche Umfeld und körperliche Stressreaktionen. Neurobiologische Besonderheiten und individuelle Entwicklungsphasen sind für mich keine reinen Theorietexte, sondern praktische Werkzeuge für den Alltag.

Was Klient:innen & Teams an meiner Arbeit schätzen

In der Zusammenarbeit mit Einzelpersonen, Eltern und multiprofessionellen Teams sind es vor allem vier Punkte, die mir regelmäßig zurückgemeldet werden:

• Vertraulicher Rahmen: Ein verlässliches Setting, in dem Sie ohne Druck über Ihre Themen sprechen können – unter strikter beruflicher Verschwiegenheit und frei von Bewertung.
• Fokus auf das Wesentliche: Kein langes Drumherumreden. Ich benenne Zusammenhänge direkt, verständlich und auf den Punkt.
• Fachliche Tiefe ohne Besserwisserei: Fundiertes psychologisches Fachwissen da, wo es zum Verstehen beitragen kann – ganz ohne weltfremde Ratschläge.
• Echte Praxiserfahrung: Ich kenne Handwerk, Wohngruppen, Kitas, Schulen sowie den Klinik- und Pflegealltag (von KJP-Akutstationen und Tageskliniken über den Maßregelvollzug bis zur Somatik) aus eigener Anschauung, nicht nur aus Lehrbüchern.

Musiktherapeutische Interventionen & kreative Zugänge

Ich spiele seit meiner Kindheit Klavier, Gitarre, Ukulele und weitere Instrumente. Musik ist ein wirkungsvolles Medium, das ich bei Bedarf in die gemeinsame Arbeit einbinde:

Musiktherapeutische Interventionen unterstützen dort, wo Worte allein an ihre Grenzen stoßen: als Weg, Emotionen auszudrücken und neue Handlungsmöglichkeiten zu entdecken – bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.

ADHS & Neurodivergenz bei Kindern und Jugendlichen

ADHS und neurodivergente Besonderheiten bei jungen Menschen fordern Familien im Alltag oft stark heraus. Ich begleite Eltern und Kinder sowohl beim Verstehen der Besonderheiten als auch bei der praktischen Alltagsgestaltung mit konkreten Bewältigungsstrategien und verlässlicher Struktur. Sollten sich aus Abklärungen auffällige Befunde ergeben, unterstütze ich Sie bei der weiterführenden Orientierung im Versorgungsnetz.

Ausblick: Approbation

Ich befinde mich in den Endzügen meines klinischen Masterstudiums an der CAU Kiel. Meine Angebote umfassen psychologische Beratung, Diagnostik, Coaching und Supervision und sind reine Selbstzahlerangebote. Es findet keine Abrechnung über die gesetzlichen Krankenkassen statt.